Understanding Childrens Sl&C

The roles of other professionals



  Draw a diagram, or complete the table below showing other professionals who may be involved in supporting children and young people
  with SLCN.
Include some information on each of their roles.
Identify how they may support the social, emotional and cognitive needs of children and young people with SLCN.
Highlight any professionals who are particularly relevant for the children and young people you work with and explain how you would
access additional support from them.

|                                                             |                                                           |How they may support social, emotional and cognitive needs |                                                             |
|                                                             |                                                           |of children and young people with SLCN                     |                                                             |
|Who they are                                                 |Their role is                                               |                                                           |How I would access additional                               |
|                                                             |                                                           |                                                           |support from them                                           |
|                                                             |                                                           |                                                           |                                                             |
|                                                             |                                                           |                                                           |                                                             |...